这篇文章给大家聊聊关于猫猫不哭双鱼座，以及不哭猫咪对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

本文目录

1. 读猫庄园有感
2. 猫不哭是什么美食
3. 爱哭的猫童话创作

[One]、读猫庄园有感

读老舍《猫》后感《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。

他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。

特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。

在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。

文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩;既贪玩，又尽职;高兴时，比谁都温柔可亲;不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。

这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。

说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。”

一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。

“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。

随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。

作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。

第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。

这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。

猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。

作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出。

说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了强烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。

小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱!”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

[Two]、猫不哭是什么美食

猫不哭的美食有很多很多比如卖吃的鱼肉还有猫猫粮，人就是吃饱了，喝足就不哭，也不闹猫也是如此，你好好对她她就不会哭给笑给小猫咪吃好的用好的他就自然不会哭，也不会闹，可以适当的。跟猫咪玩耍一下，促进猫咪之间的关系，爱护猫咪

[Three]、爱哭的猫童话创作

大脸猫是育花幼儿园大班的小朋友，他有个毛病遇到自己不会做的事情就会哭鼻子，有一天猫妈妈给大脸猫穿了件不太好脱得裤子，他有尿也不去厕所。

结果却尿了裤子，小狗老师问他为什么有尿不去厕所，大脸猫哭着对老师说裤子太紧我不会脱，小狗老师给他洗完裤子；就换上了干净的备用裤子，接着小狗老师来组织小朋友安静做好准备上课。

小狗老师教小朋友书写数字8并示范8的写法；小狗老师教完就给小朋友布置了作业，然后小狗老师巡视并纠正小朋友的书写坐姿，并告诉他们眼睛离书本要保持一尺远的距离，这时的大脸猫一边哭一边对小狗老师说：老师我不写一篇行吗？

这字太难写我不会写，写一篇太多了我写不完我只写一行，小狗老师对大脸猫说：你哭是没有用的，大脸猫你特别聪明老师相信你一定能够战困难你会把字写得很好，来老师给你写个字头。

你就照着老师的格式写大脸猫不哭了，专心的写作业，过了一会他拿着作业本就来找小狗老师判作业了，小狗老师为了鼓励大脸猫完成了作业，还在他的作业本上印了一朵小红花。大脸猫高兴了他的眼泪还没干呢！他就笑了。小朋友全完成作业了，今天小狗老师很高兴，就请小朋友们排好队；决定带着小朋友们去玩滑梯，这回大脸猫又哭了，因为他不敢登高大脸猫说：他有恐高症，小狗

老师对大脸猫说：遇到困难你别怕，多动脑筋想办法，克服困难战胜它，做个勇敢的小娃娃，大脸猫你先上那个最矮的滑梯试一试，如果你真有恐高症老师可以允许你不玩，大脸猫鼓足勇气双手紧握滑梯的扶手上了滑梯，从滑梯上勇敢的滑了下来，大脸猫感觉真爽！

心里说原来滑梯是这么好玩啊！大脸猫玩得正高兴着呢！就看见妈妈来幼儿园接他了说是带他去买东西，因为大脸猫快上小学了，猫妈妈准备给大脸猫买个新书包，再买一些其他的学习用品，大脸猫和老师再见，就离开幼儿园打车去文具大楼，因为文具大楼很高；

大脸猫和猫妈妈在楼梯口等电梯，等了一会电梯的门开了他们刚刚走进去，电梯闪了一下真糟糕停电了，电梯里面的人一下子全乱了，电梯里有人哭也有人闹，原来是米老鼠因为停电。

心里感觉很害怕就吓哭了，这回大脸猫一点也没着急，因为它记住了小狗老师对他说的话了，他摸着黑来到米老鼠的跟前拉着米老鼠的手，安慰米老鼠说别怕有我那，接着又对大家说：谁有手机？

请把手机打开就不那么黑了，一会我妈妈就给修电梯的叔叔打电话，请大家耐心一点，十分钟过去了，电梯又能正常的运转了，大家都夸大脸猫是个聪明和不怕困难的好孩子，猫妈妈和大脸猫买了书包、笔和本高高兴兴的回家了。

到家里妈妈问大脸猫在幼儿园的学习情况，就说大脸猫你把以前学过的数字1写一篇然后我要检查，猫妈妈还没做熟饭那！

不一会大脸猫写完就拿来给猫妈妈看，猫妈妈一看大脸猫数字1一个也没写对，便严厉的对大脸猫说，孩子1看起来很好写，笔画又少，挺简单的事情也要用心去对待，你看你觉得很容易的事，结果你没认真去做就没有做好。

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